一、建设目的：

微课在学生自主学习中的应用：

       现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：

（1)微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。

（2)时间和地点可以选择，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现。

（3)适应不同的学生，视频播放快慢课一调节，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢。

（4)由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题。

微课在促进教师业务成长和教学研究中的作用：

（1)制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长。

（2)微课便于互联网和移动设备的传播，方便了教师之间教学经验和方法的交流。

（3)微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果。

（4)微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力。

二、产品介绍：

特点： 

（1) 互动绿版，一块绿幕和一台互动式投影机，利用抠像与互动式投影技术的完美结合，老师一个人就可以轻松录制高品质的教学课件 ；

（2）融合了老师实时标注的课件内容作为背景信号，摄像机作为前景信号，完成前景与背景的合成 ；

（3）广播级的抠像技术，配合教师准备的数字教材，就可以将教师人像结合在任何教学所需的场景。

       微课教室，适合不需要大空间拍摄教学视频的您，只要三米乘五米的空间，利用抠像技术，配合教师准备的数字教材，就可以将教师人像结合在任何教学所需的场景，无论是电子板书、多媒体影片、教学简报、课程图片等等，皆可让您自由挥洒。除此之外，只需老师一人就可以控制摄影机的开启、待机、录制、停止各种动作，全自动化的设备，让录制视频的人力精简至只需教师一人即可操作。

录播系统：

       在线直播、多元化授课模式设备内置实时合成及在线直播系统，客户可根据目标需求选择录制后播出，实时渲染无需等待，也可支持在线直播功能，可以连接流媒体服务器进行在线RT流直播，也可借用第三方平台实时播出。

      电子交互绿板支持数位板、手写板内置画笔标注工具，导入的素材在播出时老师可以选用画笔对重点作为标注，已经手写公式，也可外界数位板、手写板等，使图画更精准方便。

微课输出方式：

      微课可由多种方式输出。HLS手机直播观看、同时向4直播平台推流、RTMP PC流直播、RTSP串流直播、4K录像、录像点播、NDI输出、投屏输出、远程互动。

三．系统组成

（1）一台电子白板一体机（75、86寸）

（2）一套高清摄像机（含支架）

（3）一台触控式微课录播主机

（4）一套抗干扰领夹式无线麦

（5）一套配套软件：

①虚拟微课录播系统

②绿屏与录控系统

四．场景搭建

（系统连接示意图）

五．可选配件

补光灯：增强人物拍摄效果

抠像布：扩展课件录像方式